Анализ рассказа шукшина микроскоп

Столкновение двух стихий

«Сопоставьте фрагменты рассказов Шукшина «Микроскоп» и «Космос, нервная система и шмат сала», — гласит одно из заданий по литературе.

Во втором рассказе поднимается похожая проблема — столкновение двух миров: приземленного, обыденного, мещанского и возвышенного, творческого. В «Космосе» ученик восьмого класса Юрка снимает угол в доме старика. Мальчик увлечен наукой. Он с удовольствием готовит домашние задания, поскольку хочет стать хирургом.

Старик не понимает его, так как медики зарабатывают мало. Все идеалы Наума Евстигнеича обусловлены лишь житейскими потребностями, такими как хорошая еда, алкоголь и так далее. Юрка часто вступает со стариком в продолжительные споры о роли науки в современном обществе. Он горячо защищает необходимость таких исследований. Его старший товарищ считает подобное занятие пустой тратой времени, а всю информацию из учебников — ложью.

Тем не менее его заинтересовал рассказ юного квартиранта об академике Павлове, который даже в предсмертном состоянии думал о других людях и ради развития науки записывал сведения о том, что происходит с его организмом.

Старик просит показать ему фотографию ученого, совершившего столь героический поступок, и интересуется, были ли у ученого родственники.

Этот персонаж рассказа отличался своей жадностью. Он иногда давал в долг Юрке продукты из своего погреба, однако всегда просил рассчитаться за них при возможности. Неожиданностью было, когда после разговора о Павлове он вдруг принес мальчику кусок сала совершенно безвозмездно.

Можно провести параллель с рассказом «Микроскоп», в котором жена главного героя является персонажем, подобным Науму Евстигнеичу из «Космоса». Здесь также происходит своеобразное признание значимости науки. И можно сказать, что старик также понимает главного героя, как и жена Зоя Ерина.

Однако в обоих произведениях главные персонажи добиваются сочувствия, но все равно они окончательно не приняты окружающим миром.

Проблема столкновения двух различных мировоззрений не является новой для русской литературы. Она была впервые затронута еще в девятнадцатом веке в произведениях таких писателей, как Гончаров, Грибоедов и другие. В зарубежной литературе также можно найти примеры обращения к этой проблеме. Так, в романе Сомерсета Моэма «Луна и грош» показан образ художника, который ради искусства бросил свою семью. Он вел нищенское существование, скитался по свету, однако был счастлив, поскольку посвятил себя любимому делу — созданию картин.

Сюжет и композиция

Рассказ «Микроскоп» не имеет композиционного начала и конца. В первом абзаце речь идёт о том, что «он» (имени или даже прозвища героя нет) на что-то решился. Из следующего абзаца становится понятно, что герой потерял 120 рублей денег и решился сказать об этом жене. Но вскоре читатель догадывается, что Андрей Ерин решился на авантюру: обманул жену, что потерял деньги, а сам купил мечту всей жизни – микроскоп. Понимание приходит к читателю после фразы: «Андрей ждал. Наконец он решил, что – можно».

Жизнь Андрея делится на жизнь без микроскопа и с микроскопом.

Микроскоп – смысл существования героя, он становится заголовком рассказа. Жизнь Ерина преображается благодаря микроскопу. Но читатель понимает, что микроскоп в руках героя – просто игрушка. Ерин видит в микроскоп не больше, чем его сын-пятиклассник. Весь рассказ – это потерявшая образность метафора: Андрей буквально забивает гвозди микроскопом, просто играет с ним. Для него микроскоп – источник бурных эмоций и глубоких мыслей. Стоят ли самые важные моменты в жизни 120 рублей?

В конце рассказа Андрей вынужден снова стать «нормальным», осознаёт, что нельзя тратить деньги, предназначенные на семейные нужды, потому что шубки, конечно, надо купить.

Рассуждение Чему посвящен рассказ Муму и против чего направлен

Одно из самых популярных произведений Тургенева – «Муму». С помощью него автор нам рассказывает, насколько тяжело жилось крепостным у господ, о несправедливости и безжалостности богатых людей по отношению к бесправным крепостным крестьянам. В произведении речь идет о жизни капризной барыни, дворецкого Гаврилы, алкоголика Капитона, прачки Татьяны, собаки Муму и немого Герасима. В центральной линии рассказа описывается связь между Муму и Герасимом.

Герасим с рождения был немым человеком. Сначала его жизнь плавно и размеренно протекала в родной деревне. Там он был самым трудолюбивым. Затем приехала барыня и увезла его с собой в Москву. Там она дала ему работу дворника в своем поместье. Герасиму не по душе была скучная городская жизнь, и он очень хотел вернуться домой. Жизнь немого крестьянина перевернулась тогда, когда он полюбил девушку Татьяну. Она была робкой и слабой, почему-то опасалась Герасима. Узнав, что Герасим влюблен в нее, барыня выдала ее замуж за пьяницу, Капитона Климова. Барыня рассчитывала на то, что брак излечит Капитона от его недуга.

Когда Герасим гулял по берегу реки, то наткнулся на тонущую в реке маленькую собаку. Немой оказался ее спасителем. Собака стала жить с ним. Слуги дома полюбили ее. Так как Герасим мог только издавать звуки, похожие на мычание, пса так и прозвали, Муму. Это был единственный и верный друг мужчины.

Барыню не радовал задорный лай маленького животного. После того, как Муму и вовсе оскалилась на нее, барыня пожелала, чтобы Герасим избавился от собаки. Немой мужчина был настолько верным крепостным, что подвергал осуществлению все приказы своей взбалмошной хозяйки. Этот приказ также не остался не выполненным. Хитрость и ложь не присущи были преданному Герасиму. Мужчине не оставалось ничего другого, как утопить бедное животное. После того, как он потерял любимую женщину и лучшего друга, его уже ничего не могло остановить и он принимает решение вернуться в родную деревню.

С того времени Герасим в одиночестве жил в деревне. После того он боялся заводить знакомства, особенно с женщинами. Да и домашних животных более не имел. Он боялся, что кто-то снова причинит ему боль.

В рассказе автор хочет донести мысль о том, что власть одного человека над другим никогда не будет во благо. Рабство несет с собой лишь горе, несправедливость и потери.

Характеристика Фамусова другими героями

Лиза

Фамусов ухлёстывает за хорошенькой служанкой Лизой, но девушке неприятны ухаживания старика.

«Пустите, ветреники сами,

Опомнитесь, вы старики…

Фамусов

Почти». (Действие I, явление 2)

Лиза понимает, что повышенное внимание Фамусова может обернуться для неё неприятностями, и старается поменьше попадаться хозяину на глаза. «… Ах! от господ подалей;

«… Ах! от господ подалей;

У них беды себе на всякий час готовь,

Минуй нас пуще всех печалей

И барский гнев, и барская любовь». (Действие I, явление 2)

Лиза знает, что хозяин — человек горячий, способный принимать резкие, необдуманные решения.

«Сужу-с не по рассказам;

Запрет он вас, — добро еще со мной;

А то, помилуй Бог, как разом

Меня, Молчалина и всех с двора долой». (Действие I, явление 5)

Лиза прекрасно понимает, что Фамусов, как и все столичные господа, ценит только богатство и ищет для дочери исключительно состоятельного жениха.

«Как все московские, ваш батюшка таков:

Желал бы зятя он с звездами, да с чинами,

А при звездах не все богаты, между нами;

Ну, разумеется к тому б

И деньги, чтоб пожить, чтоб мог давать он балы…» (Действие I, явление 5)

Софья

Софья считает отца эмоциональным, скорым на расправу.

«Да батюшка задуматься принудит:

Брюзглив, неугомонен, скор,

Таков всегда…» (Действие I, явление 5)

«Тот часто без толку сердит…» (Действие III, явление 1)

Чацкий

Чацкий презирает Фамусова за его чинопочитание, подобострастие перед богатыми, знатными людьми с высоким положением в обществе.

«А вы, судáрь отец, вы, страстные к чинам…» (Действие IV, явление 14)

«Низкопоклонник и делец,

Достоинствами наконец

Он будущему тестю равный…» (Действие IV, явление 14)

«Низкопоклонник! тесть!..» (Действие IV, явление 15)

Сочинение про котенка

У нашей кошки родилось 4 котенка. 2 девочки и 2 мальчика. Все котята бело-оранжевого цвета, как и мама. Четырех котят забрали, один пока еще у нас. Его зовут Моська.

Он очень игривый. Постоянно бегает за людьми, нападает на пятки. Если сидишь, то прыгает на коленки. Любит носиться за маленьким мячиком. Может по десять минут его гонять, потом встанет и уйдет, как будто мяча и не было.

Кушать любит молоко и молочную рисовую кашку. С каждой неделей, он растет. Скоро станет взрослым. Его наверно заберет мамина подруга, она приходила, и котенок ей очень понравился. Ей нужно с семьей обсудить этот вопрос.

Анализ 2

Произведение «Микроскоп» Шукшина впервые было опубликовано в 11-м номере «Сельской молодежи» в 1969 году.

За жанром это реалистический рассказ, действие которого происходит в простой рабочей семье. Этот, за определением автора, «рассказ-судьба» в одном эпизоде из жизни главного героя раскрывает всю его нелегкую судьбу.

В рассказе поднимаются проблемы взаимоотношения между людьми и в семье, долга и чести, человеческого достоинства. Но главной мыслью произведения есть мысль о смысле жизни человека, что без определенной цели человек не может нормально жить. В этом заключается идея рассказа.

Андрей Ерин, главный герой произведения, работает столяром. У него мягкий характер, он нерешителен в своих поступках. Автор как бы разделяет его жизнь на период до приобретения микроскопа и период, когда он принес в дом микроскоп.

Андрей привык к вечной ругани жены, которая считала его неудачником и всячески обзывала, он не мог сопротивляться и защищаться от этих вечных упреков. Но была у Андрея одна мечта – приобрести микроскоп. Он долго вынашивал эту мечту в своих планах, и наконец решил обмануть жену и купил микроскоп, объяснив ей эту покупку тем, что на работе выдали премию.

Микроскоп принес изменения не только в ежедневную жизнь Андрея, но и в его характер. Он полностью преобразился, стал увереннее в себе, смело давал отпор жене, чем вызвал ее уважение, он даже перестал пить. Вместе с микроскопом он приобрел счастье и стал главным в доме человеком, которого зауважали.

Читая рассказ мы понимаем, что этот микроскоп совершенно не нужен Андрею, что эти деньги, которых вечно не хватало в семье, лучше было бы потратить на одежду детям. Но вместе с Андреем мы радуемся его недолгому счастью, и когда жена от сотрудника мужа узнает, что никакой премии ему не давали, мы с грустью видим, как меняется Андрей и стает несчастливым. Микроскоп сдают в комиссионку, а он снова запил, утратил интерес к жизни и стал робким, полностью зависящим от жены. Он утратил цель в жизни.

В образе жены главного героя Зои автор отобразил жизнь простых русских женщин, которые на своих плечах выносят все тяготы повседневной жизни, в которых вечно недостает денег на нормальное существование. Ее можно понять, ведь она копила эти деньги, истраченные на микроскоп, чтобы одеть детей. В конце рассказа Зоя таки покупает детям шубки. Она выбирает материальное, а не духовное, чем жил ее муж. Так и не смогла Зоя понять мужа, а если бы поняла, то и жизнь в доме была бы лучше.

Человек не может быть счастлив без мечты – это и есть лейтмотив рассказа.

6 класс

Микроскоп :: Шукшин Василий

——————————————— Василий Шукшин

МИКРОСКОП

На это надо было решиться. Он решился. Как-то пришел домой — сам не свой — желтый; не глядя на жену, сказал:

— Это… я деньги потерял. — При этом ломаный его нос (кривой, с горбатинкой) из желтого стал красным. — Сто двадцать рублей.

У жены отвалилась челюсть, на лице появилось просительное выражение: может, это шутка? Да нет, этот кривоносик никогда не шутит, не умеет. Она глупо спросила:

— Где?

Тут он невольно хмыкнул.

— Дак если б я знал, я б пошел и…

— Ну не-ет!! — взревела она. — Ухмыляться ты теперь доолго не будешь! — И побежала за сковородником. — Месяцев девять, гад!

Он схватил с кровати подушку — отражать удары. (Древние только форсили своими сверкающими щитами. Подушка!) Они закружились по комнате…

— Подушку-то, подушку-то мараешь! Самой стирать!..

— Выстираю! Выстираю, кривоносик! А два ребра мои будут! Мои! Мои!..

— По рукам, слушай!..

— От-теньки-коротеньки!.. Кривенькие носики!

— По рукам, зараза! Я ж завтра на бюлитень сяду! Тебе же хуже.

— Садись!

— Тебе же хуже…

— Пускай!

— Ой!

— От так!

— Ну, будет?

— Нет, дай я натешусь! Дай мне душеньку отвести, скважина ты кривоносая! Дятел… — Тут она изловчилась и больно достала его по голове. Немножко сама испугалась…

Он бросил подушку, схватился за голову, застонал. Она пытливо смотрела на него: притворяется или правда больно? Решила, что — правда. Поставила сковородник, села на табуретку и завыла. Да с причетом, с причетом:

— Ох, да за штоже мне долюшка така-ая-а?.. Да копила-то я их, копила!.. Ох, да лишний-то раз кусочка белого не ела-а!.. Ох, да и детушкам своим пряничка сладкого не покупала!.. Все берегла-то я, берегла, скважина ты кривоносая-а!.. Ох-х!.. Каждую-то копеечку откладывала да радовалась: будут у моих детушек к зиме шубки теплые да нарядные! И будут-то они ходить в школу не рваные да не холодные!..

— Где это они у тебя рваные-то ходют? — не вытерпел он.

— Замолчи, скважина! Замолчи. Съел ты эти денюжки от своих же детей! Съел и не подавился… Хоть бы ты подавился имя, нам бы маленько легче было.

— Спасибо на добром слове, — ядовито прошептал он.

— М-хх, скважина!.. Где был-то? Может, вспомнишь?.. Может, на работе забыл где-нибудь? Может, под верстак положил да забыл?

— Где на работе!.. Я в сберкассу-то с работы пошел. На работе…

— Ну, может, заходил к кому, скважина?

— Ни к кому не заходил.

— Может, пиво в ларьке пил с алкоголиками?.. Вспомни. Может, выронил на пол… Беги, они пока ишо отдадут.

— Да не заходил я в ларек!

— Да где ж ты их потерять-то мог, скважина?

— Откуда я знаю?

— Ждала его!.. Счас бы пошли с ребятишками, примерили бы шубки… Я уж там подобрала — какие. А теперь их разберут. Ох, скважина ты, скважина…

— Да будет тебе! Заладила: скважина, скважина…

— Кто же ты?

— Што теперь сделаешь?

— Будешь в две смены работать, скважина! Ты у нас худой будешь… Ты у нас выпьешь теперь читушечку после бани, выпьешь! Сырой водички из колодца…

— Нужна она мне, читушечка. Без нее обойдусь.

— Ты у нас пешком на работу ходить будешь! Ты у нас покатаешься на автобусе.

Тут он удивился:

— В две смены работать и — пешком? Ловко…

— Пешком! Пешком — туда и назад, скважина! А где, так ишо побежишь — штоб не опоздать. Отольются они тебе, эти денюжки, вспомнишь ты их не раз.

— В две не в две, а по полторы месячишко отломаю — ничего, — серьезно сказал он, потирая ушибленное место. — Я уж с мастером договорился… — Он не сообразил сперва, что проговорился. А когда она недоуменно глянула на него, поправился: — Я, как хватился денег-то, на работу снова поехал и договорился.

— Ну-ка дай сберегательную книжку, — потребовала она. Посмотрела, вздохнула и еще раз горько сказала: — Скважина.

История написания

В произведении поднимается проблема крепостничества и тяжелейшего положения людей, чьи жизни были подвластны дворянству. Из-за острой социальной направленности писателю удалось опубликовать свой рассказ в официальных источниках только после нескольких неудачных попыток. Свой рассказ «Муму», основанный на реальных событиях, Тургенев закончил в 1852 году. История, описанная в нем, произошла в московском доме матери писателя.

Во время создания произведения Иван Сергеевич находился в ссылке за публикацию некролога на смерть Гоголя, которого царская власть не жаловала. За этот поступок Тургенева заключили под стражу, а затем сослали в Спасское-Лутовиново. Рассказ «Муму» был написан на петербургской «съезжей», где автор находился под надзором частного пристава. Будучи под арестом, Иван Сергеевич соседствовал с экзекуционной, где секли присылаемых хозяевами крепостных. Произведение создавалось под крики измученных крестьян и хлест розог.

Во время пребывания в Спасском Иван Сергеевич сообщил издателю Аксакову о готовности прислать работу. Издательство обещало опубликовать новую статью в «Московском сборнике», но подготовленный к печати текст был запрещен цензурой.

Через год повесть опубликовали в журнале «Современник». Первым ответом на «Муму» стал рапорт чиновника главного управления цензуры и рецензента. В сообщении министру народного просвещения указывалось, что рассказ неуместен в печати. Когда к делу подключился критик Анненков, начались длительные переговоры. Спустя три года главное управление цензуры разрешило издать рассказ в собрании сочинений. Прототипами героев произведения стали реальные люди:

мать Тургенева Варвара Петровна;
немой дворник Андрей.

Типажи дворецкого и домашнего врача также копировались с реальных людей. Жизнь матери писателя была нелегкой: сначала она жила в нищете, переносила унижение отчима, родного дяди и сводных сестер. После кончины дяди женщина получила в наследство богатство и крепостных, затем вышла замуж за состоятельного помещика.

Несколько интересных сочинений

Лиза Калитина в романе Дворянское гнездо Тургенева сочинение Одним из основных персонажей произведения является Елизавета Михайловна Калитина, представленная писателем в образе старшей дочери помещицы Марьи Дмитриевны Калитиной.
Анализ рассказа Шукшина Микроскоп 6 класс По классификации самого автора произведение написано в жанре «рассказ – судьба». Перед читателем открывается умещенная в две недели целая человеческая жизнь, лишенная смысла, наполненная им и вновь лишенная.
Анализ рассказа Куприна Молох Повесть Молох А. Куприн написал, когда ему исполнилось только 26 лет. Этой повестью он заявил о себе, как о молодом талантливом писателе, входящем в русскую литературу.
Сочинение для 3 класса
Анализ рассказа Чехова Ванька сочинение А. П. Чехов (А. Чехонте) много произведений посвятил описанию жизни обычных людей. Он рассказал об их не легком существовании. Одно из таких произведений рассказ «Ванька». Оно было написано в 1886 году

Герои рассказа

Главный герой рассказа – Андрей Ерин, работавший столяром в маленькой мастерской в девяти километрах от села. Это любимый тип героев Шукшина, так называемый чудик, то есть нелепый и неудобный человек, у которого есть идея, ставшая жизненной целью.

Шукшин выделяет только две портретных черты героя: жёлтое лицо и краснеющий от волнения нос. Нос – характерная особенность героя. Он ломаный, кривой, с горбинкой. За это жена называет героя кривоносиком. Можно было бы подумать, что это ласковое прозвище, но, несмотря на уменьшительный суффикс, кривоносик – это ругательство. Другие ругательства жены тоже обидные и меткие. Она называет мужа дятлом (из-за внешности) и скважиной (в которую утекают её деньги, счастье и жизнь). Жена презирает мужа, считает его ничтожеством и уверена, что он не умеет шутить.

Герой мягкий, нерешительный. Он покорно выносит ругань жены, не отвечает ей, когда она дерётся, а защищается подушкой и пытается её уговорить. Он согласен на все условия жены, потому что чувствует себя виноватым: готов пешком ходить на работу, работать месяц в две смены, не пить «читушечку» после бани.

Андрей Ерин преображается, после того как приносит домой тайно купленный микроскоп, сказав, что получил его за ударную работу. Андрей был так счастлив, что «стоял и тихо светился». А жена сравнивает его с голым задом, который светится при луне. В момент исполнения мечты Андрей получает от автора имя и фамилию. Его характер меняется. Он суетится не виновато, как обычно, а снисходительно. Оказывается, он умеет шутить и смеяться. Став хозяин микроскопа, он чувствует себя удивительно смелым. Теперь Андрей грубит жене: «Оглазела!.. Сама ты жиринка. Ветчина целая». Он критикует её за то, что она найдёт в кармане любую копейку, а микробов не видит. Ерин стал «крикливым хозяином в доме». У него наладились отношения с женой, которая его зауважала, появилось общее дело с сыном-пятиклассником. Андрей перестал пить сам и даже брезговал пьяными.

За ту неделю, пока у Андрея в доме был микроскоп, он стал главным человеком в доме. Он рассуждал о микробах, о науке, строил планы борьбы человечества с микробами. Андрей пережил потрясение, увидев в микроскоп, что микробы есть и в крови. Он пытался убивать их с помощью тонкой иглы, придумал, как уничтожать их током. Все его идеи были далеки от науки, но Андрей стал знаменитым в селе, так что односельчане говорили о его микроскопе и учёности.

Когда работающий с Андреем Сергей Куликов проговорился жене Андрея Зое о том, что никакой премии им не давали, Андрей, лишённый своей мечты, превратился в прежнего пьющего, робкого, во всём зависящего от жены человека. Он снова стал несчастным.

Жена Андрея Зоя видит смысл жизни в благополучии семьи. Она держит и мужа, и детей в ежовых рукавицах. Жена не только обзывает мужа, но и бьёт его сковородником, чтобы «душеньку отвести». Зоя получила в рассказе имя (как бы вскользь, в скобках) только тогда, когда заинтересовалась микроскопом.

Зоя – голос многих русских женщин, вынужденных тянуть на своих плечах чудиков, похожих на Ерина. Об этом её плач, причет, рассказывающий о тяжёлой судьбе Зои, о том, что она отказывала себе и детям, копила деньги, чтобы… купить им шубки. В конце рассказа, отнеся микроскоп в комиссионный, она действительно идёт за шубками.

Погрузившись в бытовые заботы, Зоя пропустила своё счастье: её увлечённый «делом» муж снова потерял цель жизни и превратился в ничтожество. Зоя выбрала материальное – шубки для детей и пылесос.

Речевая характеристика Фамусова

Речь Фамусова является отражением его характера и звучит властно, высокомерно, по-барски. В общении с Чацким и Молчалиным проскальзывает безапелляционный и назидательный тон. С простыми, зависимыми людьми (слугами) Фамусов общается откровенно грубо, с вышестоящими чиновниками, представителями высшего света — вкрадчиво, деликатно, предупредительно.

Фамусов — хороший рассказчик, чья речь отличается выразительностью и образностью, добродушной иронией: «Да, дурен сон, как погляжу. Тут все есть, коли нет обмана: И черти и любовь, и страхи и цветы», «Бepeм же побродяг, и в дом и по билетам…»

Несмотря на то, что Фамусов — дворянин, в его речи можно встретить немало просторечных, народных слов и выражений: «вишь прихоти какие завелись», «прок-то невелик», «выкинул ты штуку», «мечусь, как словно угорелый», «где чудеса, там мало складу».

Сочинение Мое любимый стих Пушкина К Чаадаеву

Александр Сергеевич Пушкин является великим русским поэтом не только XIX века, но и вообще всей русской литературы. С детства я любил читать его замечательные сказки. Взрослея, я начал восхищаться поэмами, прозой, многими небольшими стихотворениями, такими как «Анчар». Но самое любимое стихотворение Пушкина было и остается «К Чаадаеву». Оно необыкновенно близко для меня, потому что носит патриотический характер. В нем поэт обращается к своему другу по царскосельскому лицею — Петру Чаадаеву.

Это стихотворение наполнено дружеским задором, молодецким пылом, верой в изменение существующей действительности к лучшему, к светлому и доброму. Недаром Александр Сергеевич пишет:

«Товарищ, верь, взойдет она, Звезда пленительного счастья! Россия вспрянет ото сна!..»

Друзья с нетерпением ждут, когда роковой гнет царизма канет в Лету. Пушкин подталкивает Чаадаева направить «души прекрасные порывы» на борьбу против тяжелой судьбы русского человека и страны в целом. Любовь к Родине у Пушкина в этом произведении сравнивается с революционной борьбой. Послание выглядит как агитационный материал, что было именно так и воспринято современниками. «К Чаадаеву» стало одним из многих произведений поэта, из-за которых он был сослав в «южную ссылку». В стихотворении присутствует явный призыв к свержению царизма в России. Учитывая факт дружбы Пушкина с декабристами, слава вольнодумца для Пушкина оказалась лакмусовой бумажкой.

Любимо моей душе это стихотворение еще и потому, что в нем тесно переплелись лирическое послание товарищу и смелый гражданский клич. Пушкин, несомненно, понимал, что такое поведение относительно власти повлечет за собой тяжелые последствия и сильно повлияет на его дальнейшую судьбу. Но поэт не отказался от написания и публикации произведения. В то время, как и сейчас, многие были недовольны существующей властью, но открыто противостоять ей и критиковать ее могли лишь немногие.

В годы авторства Пушкин еще не обрел славы великого поэта. Но, не смотря на это, с момента написания стихотворения оно передавалось из рук в руки, а опубликовать его решились только спустя 11 лет.

Любовь к России

«Русь, Русь! Вижу тебя из своего чудного, прекрасного далека тебя вижу»

— слова великого классика сквозят любовью к стране. Писатель как будто специально прерывает рассказы о помещиках лирическими отступлениями. Рассуждения о судьбе России сквозят верой в ее счастливое будущее. Образ птицы – тройки, летящей вдаль, — это символ настоящей России. Она несется впереди всех, ей уступают дорогу и сторонятся, боясь стать преградой.

Автор оттачивает каждое слово, характеризующее Русь: сверкающая, чудная, незнакомая. Красота природы, стремительное буйство красок противопоставляется застою жизни в поместьях бездушных дворян. Трудолюбие крестьян, их талант и свободолюбие описаны с восторгом. Гоголь верит, что русский мужик способен изобрести то, что выведет страну на новый путь.

Автор спрашивает: «

Русь, куда ж несешься ты?».

Но он не может ответить на вопросы, которые сам ставит. Противоречия жизни приводят писателя в тупик. Он не видит решения в революции, не надеется на просвещение. Есть мысли о доблестном муже и самоотверженной девице, но точно сказать, кто нужен России, автор не может. Возможно, ответы были в продолжении поэмы, тогда зачем ее сжигать? Гоголь оставил право за читателем выбирать путь развития родины. Пусть каждый сам рассуждает и строит жизнь главных персонажей поэмы. Кто-то позволит им возродиться, а кто-то откажет им даже в продолжении выбранного ими способа существования.

В образе России соединяются две души: мертвая и живая. Верх одерживает живой и бойкий ум русского труженика, воина и богатыря. «Умирают» и становятся слабыми и безвольными лентяи, грубияне и транжиры. Пусть сегодня они еще порабощают и властвуют, но светлое будущее близко, оно уже витает в воздухе. Гоголь верит, туман скоро рассеется, откроется широкая дорога к счастью. Русь снова воспрянет и заставит меняться всех своих жителей.

Другие материалы по поэме «Мертвые души»

Краткое содержание

История создания

Краткая биография Чичикова

Образ и характеристика Чичикова

Образ и характеристика Ноздрева

Образ и характеристика Манилова

Образ и характеристика Собакевича

Образ и характеристика Плюшкина

Образ и характеристика Коробочки

Образы помещиков

Образ России в поэме

Образ и характеристика города NN

Крестьянская русь в поэме. Сочинение