По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Повторительно — обобщающий урок по теме «Страны Азии в 19 веке», новая история 8 класс.
Помещаемый материал содержит презентацию и план урока по теме, включая весь необходимый раздаточный материал для урока.
Повторительно — обобщающий урок по теме «Страны Азии в 19 веке», новая история 8 класс.
Помещаемый материал содержит презентацию и план урока по теме, включая весь необходимый раздаточный материал для урока.
Презентация к уроку Новой истории (8 класс) «Страны Азии»
Урок на тему: “Япония на пути модернизации» Цель урока: показ приёмов развивающего обучения с применением инновационных образовательных технологий с целью формирования учебных компетн.
Хозяйство стран Азии
Урок-лекция, уель которого сформировать представление об особенностях развития регионов Азии.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 7 КЛАСС, География. Страны и континенты, Программа разработана на основе авторской программы: «География. Страны и континенты» Авторы: А. И. Алексеев, Е. К. Липкина, В. В. Николина. Москва «Просвещение», 2008г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 7 КЛАСС, География. Страны и континенты, Программа разработана на основе авторской программы: «География. Страны и континенты» Авторы: А. И. Алексеев, Е. К. Липкина, В. В. Николина. Мос.
Тест по странам Азии (Индия, Китай, Япония)
Работа составлена в виде диктанта. Как правило проводится как итоговая работа. Организовать можно в парах работу. Предварительно страны разбирались тоже по группам. В каждую группу входят учащиеся, к.
Повторительно — обобщающий урок по теме «Страны Азии в 19 веке», новая история 8 класс.
В группу стран Юго-Западной Азии объединяют в понятия.
05.05.2017 9:53:14
2017-05-05 09:53:14
2 вариант
1. Самый сухой материк на Земле
А) Африка
Б) Австралия
В) Северная Америка
2. Средняя высота какого материка является наибольшей?
А) Евразия
Б) Африка
В) Антарктида
3. По какому признаку можно определить морской климат?
А) зима тёплая и влажная
Б) лето жаркое и сухое
В) низкие температуры зимой
4. Самая протяжённая горная система из перечисленных
А) Гималаи
Б) Анды
В) Уральские горы
5. Укажите один из видов хозяйственной деятельности людей в тайге.
А) выращивание зерна
Б) заготовка леса
В) разведение скота
6. В какой части света большая часть природных ландшафтов преобразована в культурные?
А) Европа
Б) Америка
В) Африка
7. Установите соответствие между представителем органического мира и материком, для которого он характерен.
Представитель органического мира
А) Ленивец
Б) Баобаб
В) Утконос
Г) Сайгак
Материк
1) Африка
2) Евразия
3) Южная Америка
4) Австралия
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
8. Определите страну по краткой характеристике.
А) Основу нации этой страны составили английские колонисты. Последние не сколько десятилетий около половины всех открытий и изобретений мира делались здесь. Эта страна имеет очень выгодное географическое положение, сухопутная граница проходит только с двумя государствами.
В) Для этой страны характерен муссонный климат, который благоприятно влияет на урожайность. Здесь выращивают чай, кофе, манго, арахис, хлопчатник и вывозят эти продукты в другие страны. Наряду с сельским хозяйством в последние годы набирает обороты и промышленность, в том числе производство авиа- и космического оборудования. В этой стране располагается самое влажное место на Земле.
А) ___________
Б) ___________
9. Подчеркните «лишнее» слово в каждом ряду. Объясните свой выбор.
| А) | сахель, пампа, поророка, гилея | |
| Б) | торнадо, самбо, мулаты, метисы | |
| В) | Индия, Китай, КНДР, Монголия |
10. Определите, чем связаны между собой две территории, обозначенные на карте одной и той же буквой, и укажите названия этих объектов. Ответы запишите в таблицу. Точки А, Б объединены по признаку «Литосфера», точки В — «Хозяйство».
Таблица
| Признак | Название объекта | |
| А | ||
| Б | ||
| В |
Ответы на итоговую проверочную работу по географии 7 класс1 вариант
1-А
2-В
3-Б
4-В
5-А
6-В
7. А3 Б1 В2 Г4
8.
А) Египет
Б) Германия
9.
А) крики (пересыхающие водотоки, остальное — природные зоны)
Б) скраб (находится в Австралии, остальное — в Африке)
В) Эфиопия имеет значительно низкий уровень развития по сравнению с другими странами (в структуре экономики преобладает сельское хозяйство, в остальных странах — сфера услуг)
10.
А) объединены по признаку «Литосфера» — Канадский Арктический архипелаг и Скандинавский полуостровов — деятельность древнего ледника, или выход кристаллического фундамента
Б) объединены по признаку «Население» — Мексика и Испания — испанский язык, или Испания колонизировала Мексику
В) объединены по признаку «Климат» — полуостров Индостан и Корейский полуостров — муссонный климат2 вариант
1-Б
2-В
3-А
4-Б
5-Б
6-А
7. А3 Б1 В4 Г2
8.
А) США
Б) Индия
9.
А) поророка (приливная волна, остальное — местные названия природных зон)
Б) торнадо (атмосферный вихрь, остальное — группы населения)
В) Монголия (низкая плотность населения, в остальных странах — высокая, или находится внутри материка)
10.
А) объединены по признаку «Литосфера» — Анды и Антильские острова — Тихоокеанский огненный пояс (сейсмическая активность; вулканы и землетрясения)
Б) объединены по признаку «Литосфера» — Северное море и Персидский залив — добыча нефти
В) объединены по признаку «Хозяйство» — Индия и Бразилия — индустриальные страны или страны с хорошо развитым сельским хозяйством
