Вариант 2
A1. Органы тела круглых червей расположены …
1) в кишечной полости
2) на поверхности тела
3) в полости тела
4) внутри клеток
А2. Жидкие продукты обмена веществ из тела круглых червей удаляются через …
1) рот
2) половые органы
3) органы выделения
4) нервные узлы
А3. Круглый червь аскарида паразитирует в организме …
1) человека
2) моллюска
3) собаки
4) крупного рогатого скота
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. Транспортировку веществ в теле круглых червей осуществляет кровеносная система.Б. Половая система самцов у круглых червей включает семенники.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения.
В организме круглых червей пищеварительный канал образуют
1) рот
2) желудок
3) кишечная полость
4) кишка
5) желчный пузырь
6) глотка
Б3. Установите соответствие между этапами цикла развития животного и видом, которому они присущи.
ЭТАП ЦИКЛА РАЗВИТИЯ
А. Промежуточный хозяин — крупный рогатый скот
Б. Весь цикл развития проходит в теле человека
В. Членики, наполненные яйцами, попадают во внешнюю среду
Г. Раздельнополые особи обитают в кишечнике человека
ВИД ЖИВОТНОГО
1. Человеческая аскарида
2. Бычий цепень
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
В1. Задание с развернутым ответом.
Как человек заражается паразитическими червями?
Укажите не менее трех путей заражения.
Ответы на тест по биологии Тип Круглые черви 7 классВариант 1
А1-4
А2-4
А3-3
Б1. 2
Б2. 134
Б3. А2 Б1 В2 Г1
В1.
1) Мухи переносят яйца аскариды на продукты питания человека.
2) Яйца червя могут попасть в пищеварительную систему с немытыми овощами и фруктами.
3) Немытые руки служат причиной заражения.Вариант 2
А1-3
А2-3
А3-1
Б1. 2
Б2. 146
Б3. А2 Б1 В1 Г2
В1.
1) При употреблении в пищу мяса, не прошедшего достаточную термическую обработку, возможно заражение бычьим цепнем.
2) Употребление некипяченой воды из открытых водоемов способствует проникновению в организм яиц аскариды и острицы.
3) Немытые руки — путь заражения нематодами (круглыми червями).
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Кочетовская средняя общеобразовательная школа
Итоговая контрольная работа
За курс 7 класса
Учитель: Мартынова Т. А.
Цель итоговой контрольной работы оценить общеобразовательную подготовку учащихся по биологии за курс 7 класса в соответствии с требованиями ГОС.
Объект – качество образования.
Форма – тест содержит задания с выбором ответа и задания на умение работать с рисунками.
Контрольная работа в двух вариантах составлена в виде тестовых заданий, соответствующих темам, изучаемым в 7 классе:
- Общие сведения о животном мире, Многообразие животных, Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных, Развитие животного мира на Земле, Животный мир и хозяйственная деятельность человека.
В тестах представлены разнообразные задания по темам:
Часть А содержит 12 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности (1 задание-1 балл).
Часть В содержит 4 задания с выбором нескольких верных ответов, на установление соответствия и умения определять по тексту о чем идет речь. Эти задания повышенного уровня сложности (2 балла).
В1 — умение проводить множественный выбор;
В2, В3 — умение устанавливать соответствие;
В4- умение определять по тексту о чем идет речь (вставка пропущенного слова).
Часть С содержит задание на умение работать с рисунками (2 балла).
На выполнение теста рекомендуется выделить 45 минут.
Советую выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задания, которые не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. В оставшееся время вернитесь к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
За каждое правильно выполненное задание части А начисляется 1 балл. Задания части В оцениваются в 2 балла, части С – в 2 балла.
Итоговая контрольная работа «Биология. Животные» за курс 7 класса
Тест по биологии (7 класс) на тему
2 вариант
Часть А
A1. Стенки тела у плоских червей образованы
1) панцирем
2) раковиной
3) скелетом
4) кожно-мускульным мешком
А2. У свободноживущих плоских червей органы чувств представлены
1) чувствительными клетками в коже
2) вкусовыми сосочками языка
3) внутренним ухом
4) обонятельными клетками носа
А3. Печеночный сосальщик по образу жизни
1) паразит
2) жертва
3) хозяин
4) хищник
А4. Тело бычьего цепня включает
1) головогрудь
2) головку и членики
3) туловище и конечности
4) голову и брюшко
Часть Б
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. Выделительные функции в организме планарии осуществляет система канальцев.
Б. Плоские черви имеют замкнутую кровеносную систему.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения. К органам пищеварения планарии относят
1) печень
2) рот
3) желудок
4) кишечник
5) глотку
6) заднепроходное отверстие
БЗ. Установите последовательность этапов жизненного цикла бычьего цепня, начиная с яйца.
1) Членики червя, наполненные яйцами, попадают во внешнюю среду.
2) Финна прикрепляется к скелетным мышцам в теле быка.
3) В пищеварительном канале быка яйцо превращается в личинку.
4) Финна развивается во взрослую особь в кишечнике человека.
5) Человек съедает мясо, зараженное финнами паразита.
Ответы на тест по биологии Тип Плоские черви1 вариант
А1-3
А2-4
А3-4
А4-3
Б1-3
Б2-146
Б3-142532 вариант
А1-4
А2-1
А3-1
А4-2
Б1-1
Б2-245
Б3-13254
Вариант 2
А1. Где у червей расположены светочувствительные клетки?
1) на щупальцах
2) на коже
3) на усиках
4) на щетинках
А2. Как называется вторичная полость кольчатых червей?
1) параподии
2) лимфа
2) целом
4) кожа
А3. Как называются белковые нити, с помощью которых моллюск прикрепляется к камням?
1) очин
2) замок
3) сифон
4) биссус
А4. Какая кровеносная система у моллюсков?
1) замкнутая
2) незамкнутая
3) ветвистая
4) кольцевая
А5. Как называются крючкообразные твердые челюсти паукообразных?
1) усики
2) щупальца
3) хелицеры
4) коготки
А6. Чем дышат насекомые?
1) трахеей, дыхальцами
2) легкими
3) дыхательной трубкой
4) жабрами
В1. Как называется особый аппарат в виде ленты с зубчиками в глотке моллюсков?
В2. Назовите органы дыхания двухстворчатых моллюсков, обитающих в воде.
В3. Что называют глоточными зубами круглых червей?
В4. Какой вид размножения характерен для моллюсков?
С1. Какие клетки есть в коже головоногих моллюсков?
С2. Какие стадии проходит насекомое с неполным превращением?
Ответы на тест по биологии за II четверть 7 классВариант 1
А1-1
А2-4
А3-3
А4-2
А5-2
А6-3
В1. Мантия
В2. Парусник, глохидий
В3. Усики
В4. Кутикула
С1. Личиночная стадия в жизненном цикле кишечнополостных. Это организм овальной формы, величиной до 1-1,5 мм, с закругленным передним концом и двусторонней симметрией.
С2. Насекомое с полным превращением (с метаморфозом) проходит в своем развитии четыре стадии: яйцо — личинка — куколка — взрослое насекомое (имаго).Вариант 2
А1-2
А2-3
А3-4
А4-2
А5-3
А6-1
В1. Терка
В2. Жабры
В3. Выросты кутикулы
В4. Половой
С1. В коже имеются пигментные клетки — хроматофоры, благодаря которым головоногие могут быстро изменять окраску тела. Еще рассеяны осязательные, светочувствительные и вкусовые клетки.
С2. Насекомое с неполным превращением (с прямым развитием) проходит в своем развитии три стадии: яйцо — личинка — взрослое насекомое (имаго).
1 вариант
Часть А
A1. Тело кольчатых червей состоит из
1) сегментов (члеников)
2) груди и брюшка
3) двух слоев
4) подошвы и кишечной полости
А2. В отличие от круглых червей у кольчатых червей сформирована система органов
1) нервная
2) половая
3) кровеносная
4) пищеварительная
А3. Мышцы в теле морского червя нереиды образуют
1) органы передвижения — щетинки
2) кожно-мускульный мешок
3) кишечную полость
4) жабры
А4. Бесполый способ размножения дождевого червя происходит
1) зооспорами
2) гаметами
3) почкованием
4) делением пополам
Часть Б
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. Дождевой червь дышит всей поверхностью тела.
Б. Органы чувств морских кольчатых червей — глаза.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения. Нервная система кольчатых червей включает
1) надглоточный узел
2) головной мозг
3) спинной мозг
4) подглоточный узел
5) брюшную нервную цепочку
6) нервные стволы
Б3. У становите соответствие между особенностью строения и видом животного.
Особенность строения
А. Наличие кровеносной системы
Б. Тело состоит из члеников
В. Имеются нервные стволы
Г. Раздельнополые животные
Вид животного
1. Человеческая аскарида
2. Дождевой червь
Часть В
B1. Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков цифры, которые обозначают слова.
Сравнивая строение дождевого червя и белой планарии, можно установить следующее. Покровы тела организмов представляют собой … (А). Членистое строение тела является характерной особенностью представителей типа … (Б). В пищеварительной системе белой планарии отсутствует … (В). В теле дождевого червя транспортировку питательных веществ осуществляет … (Г).
1. Кольчатые черви
2. Кровеносная система
3. Кожно-мускульный мешок
4. Анальное отверстие
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тесты по русскому языку, итоговый тест для 5 класса, тест «Выразительные средства», уроки по произведениям Воронковой и Чивилихина
Тренировочные тесты для подготовки к ЕГЭ. Можно использовать в качестве контрольной работыТест для отработки знаний задания В8Итоговый тест для 5 классаМетодические разработки уроков по произведениям.
Тест по физике_Итоговый тест. Законы электрического тока
Тест по физике для учащихся 8 класса, обучающихся по учебнику А. В. Перышкина. Тема: итоговый — Законы электрического тока. Работа выполнена в программе MyTest.
Подготовка к ГИА. Тест 6. Итоговый тест.
В рамках подготовки к Государственной Итоговой Аттестации неоценимую помощь окажет материал данного раздела. Тематический тест включает в себя три раздела: задания на чтение, задания на гр.
Итоговый тест с ответами по русскому языку для 8 классов Итоговые контрольно-измерительные материалы по русскому языку за 5-8 класс (раздел « Орфография»)
Данный тест предназначен для повторения и закрепления правил по орфографии, изученных в курсе основной школы. Его можно проводить как контрольную работу для всего класса, так и давать в ка.
Тест по повести А. С.Пушкина «Капитанская дочка»,тест по лирике поэтов ХХ века о Великой Отечественной войне и итоговый тест по курсу литературы 8 класса.
Тесты рекомендуются как итоговый контроль.
Интерактивные тесты по информатике и ИКТ по темам: «Файловая структура», Устройства ПК», «Итоговый тест 7 класс».
Архиве содержится комплект электронных тестов по информатике и ИКТ, созданные в среде оболочки Айрен, содержание авторское. Тематика тестов: «Файловая структура», «Устройства ПК», «Итоговый тест.
Итоговый тест с ответами по русскому языку для 8 классов Итоговые контрольно-измерительные материалы по русскому языку за 5-8 класс (раздел « Орфография»)
Анонс материалаДанный тест предназначен для повторения и закрепления правил по орфографии, изученных в курсе основной школы. Его можно проводить как контрольную работу для всего класса, та.
Итоговый тест по теме «Черви»
Тест по биологии (7 класс) на тему
Материал представляет собой итоговый тест по теме «Черви».
| chervi_-_itogovyy_test. zip | 29.13 КБ |
Г широкого лентеца.
21.09.2017 11:24:55
2017-09-21 11:24:55
2 вариант
Часть А
А1. Кольчатые черви обладают нервной системой в виде
1) трубки
2) узлов
3) ствола
4) сети
А2. Пищеварительная система дождевого червя представлена
1) пищеварительным каналом с двумя отверстиями
2) слепыми ветвями кишечника
3) пищеварительными вакуолями
4) кишечной полостью
А3. Выделительные трубочки кольчатых червей расположены
1) в каждом сегменте
2) на голове
3) на последнем членике
4) на жабрах
А4. В медицинской практике применяют кольчатого червя
1) дождевого
2) пескожила
3) пиявку
4) нереиду
Часть Б
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. Организм дождевого червя продуцирует мужские и женские половые клетки, т.е. червь является гермафродитом.
В. Кольчатые черви размножаются только половым путем.
1) Верно только А
2) Верно только В
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения. Представителями кольчатых червей являются
1) пиявка
2) бычий цепень
3) дождевой червь
4) планария
5) печеночный сосальщик
6) нереида
Б3. Установите соответствие между процессом жизнедеятельности и видом животного.
Процесс жизнедеятельности
А. Транспортировка веществ по кровеносной системе
Б. Всасывание питательных веществ всей поверхностью тела
В. Сложный жизненный цикл, связанный с паразитическим образом жизни
Г. Выделение осуществляют трубочки, расположенные в каждом членике тела
Вид животного
1. Дождевой червь
2. Бычий цепень
Часть В
В1. Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков цифры, которые обозначают слова.
Дождевой червь обитает в почве, и газообмен происходит через … (А). Органами передвижения червя являются … (Б). Тело животного образуют … (В). В каждом членике животного находятся мышцы, выделительные трубочки и … (Г).
1. Щетинки
2. Одинаковые членики
3. Нервные узлы
4. Поверхность тела.
Ответы на тест по биологии Тип Круглые черви1 вариант
А1-1
А2-3
А3-2
А4-4
Б1-3
Б2-145
Б3-2211
В1-31422 вариант
А1-2
А2-1
А3-1
А4-3
Б1-1
Б2-135
Б3-1221
В1-4123
2 вариант
Часть А
A1. Органы тела круглых червей расположены
1) в кишечной полости
2) на поверхности тела
3) в полости тела
4) внутри клеток
А2. Жидкие продукты обмена веществ из тела круглых червей удаляются через
1) рот
2) половые органы
3) органы выделения
4) нервные узлы
А3. Круглый червь аскарида паразитирует в организме
1) человека
2) моллюска
3) собаки
4) крупного рогатого скота
Часть Б
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. Транспортировку веществ в теле круглых червей осуществляет кровеносная система.
Б. Половая система самцов у круглых червей включает семенники.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения. В организме круглых червей пищеварительный канал образуют
1) рот
2) желудок
3) кишечная полость
4) кишка
5) желчный пузырь
6) глотка
Б3. Установите соответствие между этапами цикла развития животного и видом, которому они присущи.
Этап цикла развития
А. Промежуточный хозяин — крупный рогатый скот
Б. Весь цикл развития проходит в теле человека
В. Членики, наполненные яйцами, попадают во внешнюю среду
Г. Раздельнополые особи обитают в кишечнике человека
Вид животного
1. Человеческая аскарида
2. Бычий цепень
Часть В
В1. Задание с развернутым ответом.
Как человек заражается паразитическими червями? Укажите не менее трех путей заражения.
Ответы на тест по биологии Тип Круглые черви1 вариант
А1-4
А2-4
А3-3
Б1-2
Б2-134
Б3-2121
В1.
1. Мухи переносят яйца аскариды на продукты питания человека.
2. Яйца червя могут попасть в пищеварительную систему с немытыми овощами и фруктами.
3. Немытые руки служат причиной заражения.2 вариант
А1-3
А2-3
А3-1
Б1-2
Б2-146
Б3-2112
В1.
1. При употреблении в пищу мяса, не прошедшего достаточную термическую обработку, возможно заражение бычьим цепнем.
2. Употребление некипяченой воды из открытых водоемов способствует проникновению в организм яиц аскариды и острицы.
3. Немытые руки — путь заражения нематодами (круглыми червями).
1 вариант
Часть А
A1. Снаружи тело круглых червей покрывает
1) панцирь
2) раковина
3) известковый скелет
4) кожно-мускульный мешок
А2. В отличие от плоских червей в пищеварительной системе круглых червей имеется
1) рот
2) глотка
3) кишечник
4) анальное отверстие
А3. К раздельнополым организмам относят
1) бычьего цепня
2) полип гидру
3) человеческую аскариду
4) печеночного сосальщика
Часть Б
Б1. Верны ли следующие утверждения?
А. Органами дыхания круглых червей являются легкие.
Б. Половая система самок круглых червей включает яичники.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения
Б2. Выберите три верных утверждения. Органами чувств свободноживущих плоских червей являются
1) примитивные глаза
2) вкусовые сосочки на языке
3) органы осязания на покровах
4) органы химического чувства на теле
5) внутреннее ухо
6) орган обоняния в носовой полости
Б3. У становите соответствие между особенностями строения животного и его принадлежностью к систематической группе.
Особенность строения
А. Раздельнополые
Б. Гермафродиты
В. Имеют полость тела
Г. Отсутствует анальное отверстие в пищеварительной системе
Систематическая группа
1. Плоские черви
2. Круглые черви
Часть В
В1. Задание с развернутым ответом.
Каким образом человек заражается паразитическим червем аскаридой? Укажите не менее трех путей заражения.
Тесты и тренажеры по предмету «Биология 7 класс»
Для примера указано соответствие тестов и тренажеров программе изучения: Биология : 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко. М. : Вентана-Граф 2016.
Идет наполнение Базы тестов и тренажеров ! Серым цветом выделены темы, над которыми идёт работа по созданию.
Имеющиеся в наличии отмечены значком
Тренажеры отмечены подсказкой ТРЕНАЖЕР
Переход к тестированию или тренировке по активной ссылке в названии темы.
| № п/п | Наименование тестов и тренажеров | Параграфы учебника |
|---|---|---|
| Повторение за 6 класс | — | |
| 1 | Зоология — наука о животных. Животные и окружающей среда. Классификация животных и основные систематические группы. ТРЕНАЖЕР | 1 -5 |
| 2 | Строение тела животных. Клетка, ткани, система органов | 6, 7 |
| 3 | Простейшие (одноклеточные). Тип Саркодовые и жгутиконосцы. | 8, 9 |
| 4 | Многообразие простейших. Инфузория. Паразитические одноклеточные | 10, 11 |
| 5 | Строение и жизнедеятельность кишечнополостных. Разнообразие кишечнополостных | 12, 13 |
| 6 | ИТОГОВЫЙ тест за 1-ю четверть | |
| 7 | Тип Плоские черви (Plathelminthes). Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни | 14, 15 |
| 8 | Тип Круглые черви (Nemathelminthes). | 16 |
| 9 | Тип Кольчатые черви (Annelida). | 17, 18 |
| 10 | Общая характеристика моллюсков. Класс Брюхоногие моллюски (Gastropoda). Класс Двустворчатые моллюски (Bivalvia) . Класс Головоногие моллюски (Cephalopoda) | 19 — 22 |
| 11 | Класс Ракообразные (Crustacea) . Класс Паукообразные (Arachnida) | 23, 24 |
| 12 | Класс Насекомые (Insecta). Типы развития насекомых. Значение насекомых. | 25 — 27 |
| 13 | ИТОГОВЫЙ тест за 2-ю четверть | |
| 14 | Надкласс Рыбы (внешнее строение, общая характеристика). Внутреннее стрение костистых рыб | 30, 31 |
| 15 | Особенности размножения рыб. Промыслоные рыбы. Итоговое повторение типа Хордовых | 29, 33, 34 |
| 16 | Среда обитания и строение тела земноводных . Строение и функции внутренних органов земноводных | 35, 36 |
| 17 | Внешнее строение и скелет пресмыкающихся . Внутреннее строение и жизнедеятельность пресмыкающихся | 39, 40 |
| 18 | ИТОГОВЫЙ тест за 3-ю четверть | |
| 19 | Внешнее и внутреннее строение птиц. Размножение и развитие. Разнообразие птиц. | 43, 44, 45 |
| 20 | Внешнее строение млекопитающих. Внутреннее строение млекопитающих. Размножение и развитие млекопитающих. Среда обитания | 50, 51, 52 |
| 21 | Происхождение и разнообразие млекопитающих. Высшие, или плацентарные, звери: насекомоядные и рукокрылые, грызуны и зайцеобразные, хищные, ластоногие, китообразные, парнокопытные и непарнокопытные, хоботные, приматы. | 53 — 57 |
| 22 | Доказательства эволюции животного мира. ИТОГОВЫЙ тест за 4-ю четверть. | 59, 60 |
| 23 | ИТОГОВЫЙ тест за 7 класс |